Open link » 1 Open link » 2
जे देखें सो पढे
हामी सुशासनको कुरा हरेक दिन गर्छौं । सुशासन भएन जताततै भ्ष्टाचार भयो भन्ने गर्छौं । बेलाबेलामा शिक्षा माफियाहरुको पनि कुरा गर्छौं । सुशासन प्रजातन्त्रको गहना हो पनि भन्छौ । राजनीति प्रशासनिक हरेक क्षेत्रमा सुशासनको खाँचोपर्छ । शिक्षा स्वास्थ्य स्वस्थ खानेपानी नागरिकलाई निशुल्क सहज सरल तरिकाले उपलत्ब्ध हुन सके तब नागरिकले राज्यको अनुभूति गर्न सक्छ । राज्यको संबिधान र कानुनमा शिक्षा स्वास्थ्य निशुल्क हुने कुराको उल्लेख पनि गरिएको छ । तर व्यवहारमा अक्षरश लागू भएको पाईदैन । शिक्षा मानवअधिकारको वस्तु हो बिना शर्त छलछाम शिक्षा पाउनु हरेक नागरिकको अधिकार हो । नेपालमा कक्षा ८ सम्म अनिवार्य र निशुल्क कक्षा १२ सम्म नै निशुल्क गरिएको छ । माध्यमिक तहसम्मको शिक्षाको अधिकार स्थानीय पालिकालाई दिइएको छ त्यो अधिकारको सदुपयोग के कति हुन सकेको छ भन्ने कुरा सामाजिक संजालमा देखा पर्दछ । शिक्षकले पढाए पढाएनन् भनेर अनुगमन हुन्छ । Digital हाजिरी पनि घाँटीमा झुण्ड्याएकै छ । यो सबै शैक्षिक सुशासनको लागि हो र सकारात्मक पक्ष पनि हो । तर आफ्नै आँखा अगाडि दिनदहाडै यसरी विद्यालयमा नाजायज तरीकाले रकम उठाइ रहँदा विद्यालय प्रअ विव्यस नदेखेजस्तो गरी पढाइ लेखाइको अनुगमन गर्ने गर्दछ । आज शिक्षामा देखिएका यस्ता घटनाहरु सुन्दा खै त शिक्षामा भ्ष्टाचार ? नाङ्गै खुट्टा लिएर पढ्न आउनेलाई कति अन्याय होला । माथिल्लो कक्षा ( माध्यमिक 9-10-11-12 र आधारभूत तहको कक्षा ८ ) संचालन वापत, परीक्षा, अतिरिक्त कक्षा, अभिभावक सहयोग, प्रमाणपत्र,बिजुली पानी जस्ता अनेकौं बहानामा विद्यार्थीहरुबाट पैसा लिने चलन नयाँ नौलो भने होइन तर प्रश्न अनुगमन नियमनको हो । बेलाबखत सामाजिक संजालमा आउने समाचारहरु पढ्दा लाग्छ शैक्षिक सुशासन किन हुन सक्दैन ? फेशबुकको शिक्षा पेजमा देखिएको म्याग्दी र सप्तरी जिल्लामा चाहिने भन्दा बढी शुल्क लिएको कुरा के गलत हो ? यो समाचार पोष्ट गर्ने साहसी व्यक्ति नेपाल सरकारकै प्रतिनिधि हुनुहुन्छ (प्रशिक्षक)
म म्याग्दी जिल्लाको धौलागिरी गाउँपालिका अन्तर्गतको एउटा विद्यालयमा प्रशिक्षकको रुपमा अध्यापनरत छु ।
बढी शुल्क नलिन विद्यालयहरूलाई आग्रह।
आशालाई बारीमा पाकिसकेको कोदो बाँदरले सिध्याउला भन्ने पिर रहेछ। त्यही कोदो आफू एक्लैले काटेर थन्क्याउनका लागि उनलाई कक्षाबाट चार दिन लामो छुट्टी चाहिएको थियो।
गोविन्द खत्री
visit websitep
विद्यालयका प्रधानाध्यापक शंकरबहादुर बस्नेतले ११ वर्षकी आशाको अनुहारमा निराशाको बादल देखे। टोलाइरहेकी उनी न खुशी देखिन्थिन् न त साथीहरूले झैँ मेलामा पाकेका परिकारको स्वाद नै लिइरहेकी थिइन्। प्रधानाध्यापक बस्नेतले चासो दिएर सोधीखोजी गरे। तर अन्तर्मुखी स्वभावकी उनले खुलेर केही बोलिनन्। आशाको मलिन अनुहारको मौनताले कुनै न कुनै चिन्ता बोलिरहेझैँ उनलाई लाग्यो।
खासमा उनलाई बारीमा पाकिसकेको कोदो बाँदरले सिध्याउला भन्ने पिर रहेछ। त्यही कोदो आफू एक्लैले काटेर थन्क्याउनका लागि उनलाई कक्षाबाट चार दिन लामो छुट्टी चाहिएको थियो। मनमा मडारिइरहेको कोदो जोगाउने चिन्ताबारे आफैँले बोल्ने आँट नआउँदा उनले साथीहरूको सहयोग लिएकी थिइन्।
आशाले गरेको अनुरोध उनका साथीहरूको मुखबाट सुनेपछि विद्यालयका प्रधानाध्यापक बस्नेतको मन छोयो। “त्यो सुनेपछि नानीलाई साह्रै गाह्रो रहेछ भन्ने मैले थाहा पाएँ। घरमा खानाको जोहो गर्नेदेखि ८४ वर्षकी हजुरआमा स्याहार्नेसम्मको जिम्मेवारी उनकै थाप्लोमा रहेछ,” शुक्रबार विद्यालयको अतिरिक्त क्रियाकलापअन्तर्गत शिक्षक र विद्यार्थी सबै मिलेर उनको बारीको कोदो काटिदिने योजना मनमनै बनाएँ।”
त्यसपछि उनले आशालाई स्कुल छाडेर एक्लै कोदो काट्नुको सट्टा दुई–चार दिन पर्खन भने। शुक्रबारको पर्खाइ हुँदै थियो। एक दिन बाँकी छँदा बिहीबार बिहान विद्यालयका एकदुई जना अन्य विद्यार्थीले आशाको कोदोबाली बाँदर आएर सिध्याउनै लागेको खबर ल्याए। “त्यो सुन्नासाथ अरू सरम्याडमसँग सल्लाह गरेर शिक्षक र विद्यार्थी सबै मिलेर हिजो (बिहीबार) इन्टरभलको समयमा कादो भित्र्याइदियौँ,” प्रधानाध्यापक बस्नेतले सन्तुष्ट भावमा सुनाए।
शिक्षक र विद्यार्थीहरूलाई एकैसाथ कोदो काट्न धेरै औजार चाहिने भएकाले गाँउबाट हँसिया–करौँती जम्मा गरेर एकैछिनमा काटिएको उनले बताए। “आशाकी हजुरआमाको स्वास्थ्य एकदमै नाजुक रहेछ। बाँदरले आएर बाली खाइदिए पनि धपाउन नसक्ने उहाँको अवस्था र परिवारमा अरू कोही पनि नहुँदा उनलाई साहै्र दुःख भएको रहेछ। हामीले थाहा पाएर सामूहिक रूपमा मद्दत गर्यौँ,” प्रधानाध्यापक बस्नेतले भने।
लुम्बिनी वर्ल्ड स्कुलले यसै दशैँ – तिहार बीचको उमङ्गमय समयको अवसर पारेर आफ्नो पहिलो साहित्यिक महोत्सव सम्पन्न गरेको छ । प्री देखि कक्षा नौ सम्मका विद्यार्थीहरूको सहभागिता रहेको उक्त महोत्सव दुई हप्ता सम्म सञ्चालन गरिएको थियो । विद्यालयमा साहित्यिक माहोल तयार गरी विद्यार्थीहरूलाई विभिन्न रचनात्मक कार्यहरूमा सामेल गराइएको थियो ।
Copyright © All right reserved to https://shamser.info.np Site By: .
